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学习管理力的六大标准,提高自身的管理力

内容摘要:

人们对于出色管理者的判断是其是否具有管理力。那么管理者该如何提高管理力成为一个出色的管理者呢?主要由“建堤坝、放风筝、做刘邦、指方向、定目标、看结果”六点组成。

 

管理力

 

人们对于出色管理者的判断是其是否具有管理力。那么管理者该如何提高管理力成为一个出色的管理者呢?主要由“建堤坝、放风筝、做刘邦、指方向、定目标、看结果”六点组成。

 

1、建堤坝

 

许多人说,要成为一名管理者,首先必须学会树立权威。事实上,这是错误的。管理的第一步是建立制度,严格限制工作流程和工作纪律,严格按制度办事,奖惩分明。这是最有效的管理方法。这个系统好比是堤坝,你可以在堤坝里游泳,但是不能出圈,一切都应该遵守规则。

 

2、放风筝

 

对于员工,管理者要会放风筝。在某种程度上,员工有自己的工作方法和想法,但所有的变化都离不开他们的根源,所有的结果都应该以效率和质量为基础。绳子是在管理者手里,管理者要保证绳子的松弛有度。

 

3、做刘邦

 

了解人、善用人是刘邦成为皇帝的原因之一。虽然刘邦不懂武术,但他善于识别、吸引和留住人才。因此,管理者不一定拥有强大的技能,但他们必须在理解和雇佣员工方面具有独到之处。

 

4、指方向

 

管理者不是划船者,而是掌舵手。需要有远大的视野和敏锐的判断力,这样公司就不会偏离目标。只有让员工做出正确的努力,才能有正确的执行方向。

 

5、定目标

 

工作必须有工作目标,这必须由管理者决定。没有目标,员工就不会主动工作。只有正确设定目标,员工才能全身心投入工作,努力实现目标。

 

6、看结果

 

有制度在,管理者不需要过度关注流程,只看结果。无论任务是否完成,员工都需要在有限的时间内向管理者提供反馈,以便管理者根据实时进度来制定新战略或实现下一个目标。

 

提高管理力,不能光靠想,如何在琐碎的机械工作中培养管理力,并从员工中脱颖而出,首先必须具备一定的管理力和基本的专业知识。理解管理是什么?管理是为实现特定目的而进行的决策、规划、组织、指导、实施和控制的过程。

 

其核心在于协调员工,以实现效率和效益。换言之,初级管理主要是妥善协调他人的工作安排,从而提高工作效率,激发工作情绪。因此,工作中的目光不应该局限于完成自己的工作,而应该思考如何快速有效地完成项目,如何组织项目或其他事情。

 

管理者提升管理力应该具备哪些技能?

 

沟通技巧

 

无论是在生活还是工作中,沟通技巧都是一项极其重要的技能。在与员工的工作沟通和互动中,沟通对管理者来说尤为重要。通过良好的沟通技巧,可以更好地传达任务,团结员工,提高他们的理解力,避免因沟通不当导致的难以及时实现目标等问题。

 

作为管理者,尤其要利用好“上位者姿态”,避免下层中出现“蘑菇管理”问题。此外,从“倾听和指导”中培养工作的有效沟通,从倾听中发现建议和需求,从而促进有效沟通。

 

协调能力

 

管理的核心在于协调,优秀的管理者必须具有高度的协调能力。这种协调能力不仅要体现在协调工作任务和实现年度目标方面,还要体现在管理和解决员工之间的矛盾、部门之间的沟通和下属情绪的方面。在整个管理过程中,具有协调能力的管理者尤为重要。

 

决策和执行能力

 

这种技能是普通人工作中最缺乏的技能。就像公司的螺丝钉一样,普通员工通常只是执行,很难培养他们的决策能力。然而,决策是管理的主要任务之一。因此,在工作中不仅要专心工作,还要这些技能的培养,最终落实工作职责。这样一来,提高管理力就指日可待了。

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