如何制定有效的领导力培训计划？

1、培养学习文化

如果你的组织不重视学习和发展，你的领导力培训计划将不会得到员工和高管的支持。这就是为什么任何企业培训计划的成功都取决于企业的学习文化。

创建企业学习文化的方法之一是实现知识共享。认可和奖励正在努力开发新技能的员工，并鼓励他们的同事效仿。

2、定义学习目标

a、考虑企业在招聘或继任方面可能面临的领导力差距。你在招聘或提拔新领导时遇到过困难吗?是否会有高级领导人即将退休?

b、考虑企业的战略目标。例如，如果你计划在新市场扩张，你可能希望专注于培养合适的领导者来实现这一特定目标。

c、反思企业所重视的领导特质和技能。了解你最优秀的领导有哪些共同之处，将有助于你决定未来的领导应该学习什么。

d、确定你的受众。你的培训是针对管理者的吗？对于高级管理人员？还是为正在崛起的领导者？这将帮助你确定要采用的方法和活动。

3、创建正确的领导力培训方法组合

每个领导力培训项目都需要有一个量身定制的计划，以适应组织独特的企业学习需求。然而，最好的课程共同点是它们使用不同的学习方法。以下是最常用的几个：

a、一对一学习。例如，将高级管理人员与刚刚担任新职务的领导者配对可能非常有效，尤其是当你的目标是知识转移或继任时。

b、小组学习。这种方法可以有多种形式，涉及内部和外部活动。基于小组的学习可用于

• 识别具有领导潜力的员工
• 培训未来的领导者了解团队动态
• 应对现实世界的挑战
• 促进领导团队发展

c、自主学习。确实，领导者不能孤立地成长，但自主学习在你的培训中占有一席之地。例如，这种形式的企业学习和发展可用于教授沟通技巧和战略思维等软技能。

自主学习的优势在于，参与者可以使用提供的学习材料、指南、练习和自我评估工具，按照自己的节奏进步。

4、包括体验式培训

对领导者进行体验式培训至关重要，领导者不能被创造或捏造。但是，他们可以被发展和培养——这就是你的领导力。

让接受培训的领导者实践他们所学到的东西，会让他们明白如何在现实世界中使用特定的技能或知识，从而创造出“高光”时刻。如果他们现在是员工，这可能意味着让他们负责一个大项目；如果他们是中层管理人员，这可能意味着要提升为高管。

5、定义成功

与任何其他类型的企业学习和发展一样，企业的培训需要“成功”的定义。因此，在启动你的计划之前，需要先确定你将如何衡量它的影响。你需要跟踪的一些关键指标是：

• 成功完成计划的参与者人数
• 被提升的参与者数量
• 同行对每个参与者的领导力发展有何评价
• 员工的责任是否增加
• 你教授的领导技能是否帮助员工在当前工作中变得更有效率

了解这些领域将帮助你评估领导技能培训的有效性，并为未来的领导力培训计划制定更好的路线图。