如何通过绩效管理课程，指导中基层管理者做好绩效规划

要通过绩效管理课程指导中基层管理者做好绩效规划，可以遵循以下课程步骤：

1. ‌能力诊断‌

• 了解学员的单项能力学前水平，自我识别优势短板，获得学习建议。

2. ‌微课学习‌

• 通过7分钟左右的小课，帮助学员掌握绩效管理的各个知识点，并通过课前后的小练习，加深理解和巩固。
  • 绩效管理究竟要来何用？理解绩效管理的本质及做好绩效管理的条件。
  • 个人绩效从何而来？了解绩效包括的两方面，理解公司愿景、价值观与个人绩效的关系。
  • 绩效计划阶段：定目标（上/下）掌握如何制定符合SMART原则的绩效目标。
  • 绩效计划阶段：定能力，理解能力设定时的原则。
  • 绩效计划阶段：个人发展计划，制定“学习·应用·反馈”的个人发展方案。
  • 绩效计划阶段：达成一致，知道如何与下属进行绩效计划讨论并就计划达成共识。
  • 绩效执行阶段：追踪与反馈，了解绩效执行中主管需要承担的责任，知道如何运用STAR/STARAR进行反馈。
  • 绩效回顾阶段：目标和能力评分，知道如何进行绩效目标评分，掌握能力评分三步骤。
  • 做好绩效管理的六个关键行动，理解并掌握做好绩效管理的关键行动。

3. ‌情景模拟‌

• 通过场景化的挑战案例，让学员化身“游戏挑战”中的角色，立即应用所学，在模拟实操中不断加强对知识理解和应用。

4. ‌能力考核‌

• 对学员所学知识和能力进行考核，确保学员掌握绩效管理相关技能。

通过上述课程大纲的学习，中基层管理者将能够系统地掌握绩效管理的知识和技能，从而有效地制定和执行绩效规划。同时，课程中的情景模拟和能力考核环节将有助于学员将所学知识应用于实际工作中，提升绩效管理效果。