【HR赋能课】数字化学习旅程设计
DDI英跃的数字化学习旅程设计微课,从业务需求出发,帮助你理解企业培训的底层逻辑,掌握一套完整的、可复制落地的学习方案生产流程&方法
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- 学习旅程的设计六步骤(如何分析业务需求)
- 如何制定学习目标,并根据目标设计方案(包含常见的学习元素,以及数据埋点)
- 如何设计学习闭环,追踪成效
课程概况
2022-03-03 20:59:54
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在过去的几年中,随着外部环境的快速变化,组织的人才要求也发生了变化。
企业对关键人才的需求越来越猛烈,人才的选拔和晋升也比往常更为频繁。
常规的培训体系规划已无法满足企业的发展需求,企业更需要的是如何协助解决实际业务问题,以及如何快速武装人才胜任力的培训方案。
以业绩提升/业务改善为目的的培训规划,越来越成为企业培训的刚需。想要做到这一点,必须从培训方案规划/学习旅程设计就开始衡量。
这张图完美解释了培训规划的主要逻辑:始于业务需求,终于成效追踪。
中间的所有环节,都需要围绕这两点展开。
然而,道理都明白,究竟怎么做才能避免出现「听听激动,想想感动,回去一动不动」的培训常态呢?关键在于「设计」两字。
作为亟需扎根在业务团队的培训工作者,究竟应该如何定位自己,提升设计能力,以便更好地助力业务发展?
DDI英跃的数字化学习旅程设计微课,从业务需求出发,帮助你理解企业培训的底层逻辑,掌握一套完整的、可复制落地的学习方案生产流程&方法。
【课程介绍】
这门课程,涵盖设计培训方案的全流程,旨在协助HR或培训负责人员理解业务需求,根据目标规划学习旅程,并采取合理的发展举措,来协助被培训者解决工作中面临的真实问题。
同时,指导你如何在旅程设计中埋入数据要素,并且最终输出为可衡量、可落地、可转化的培训成果。
【课程对象】
- 企业内负责培训规划、人才学习与发展的HR管理者
- 企业培训师、教学设计师
【课程顾问】
叶庭君
DDI亚洲区副总裁、大中华区董事总经理
【课程大纲】
- 第一课:学习旅程的设计六步骤 (如何分析业务需求)
- 第二课:如何制定学习目标,并根据目标设计方案
- 第三课:设计方案时常见的学习元素,以及数据埋点
- 第四课:如何设计学习闭环,追踪成效